35万アクセス御礼

さきほど（2022年3月10日 午後5時3分ごろ）このブログの累計アクセス数が35万に達しました。　ご来訪御礼に加えて、Googleへの収録を促進する方法、『内気な郵便ポスト』のその後なども書きます。　

野菜の断面を問う入試問題

中学入試で野菜を扱う問題は、とりあえずこの記事で一段落です。　

今日は野菜の断面を尋ねる問題を集めてみました。　

紹介する過去問は慶應普通部2008年、巣鴨中学2009年、鷗友学園2007年です。　

タマネギは葉であり鱗茎

私自身が中学を受験した５０年前、カレーライスに入っている野菜、ジャガイモ、ニンジン、タマネギのうち、タマネギの部位名は「葉」だったと記憶します。　

今の受験でタマネギに関してどのような形で出題されるのか、まとめてみました。　

取り挙げた学校は、攻玉社、筑波大附属駒場、世田谷学園、聖光学院です。　

見開きＰＤＦの個別ページへの分割法

ステープラー（ホチキス）でとじた冊子をバラしてスキャニングすると、バラバラになったページが見開きの左右に並びます。　

そのようになってしまったデータから、左右のページに分割する方法の紹介です。　

野菜の食べる部位名

植物に関する入試問題で、野菜に関連した出題がけっこう有ります。　

まずは「食べる部位」はどこか？　という問題の紹介です。　

例題は、戸板中学の2014年(平成26年)の問題です。　

本を裁断する切断機

入試問題の分析をするために、声の教育者や東京学参の過去問をＰＤＦ化する作業を何年も続けています。　

取り込んだデータはOCR処理をしてキーワード検索が可能なデータベースにしています。　

スキャナーで読み込むためには本を解体しなければなりません。　

という訳で今日は本を裁断するカッターの話です。　

１点の重みと失敗の価値

カーリング日本代表が銀メダル。　

サード吉田知那美さんの準決勝後の発言を聞いて感じたことを書きます。